trabajo de ciencia y tecnologia

La ciencia

alunmo: navarro perez franco

curso: realidad nacional

ciclo: segundo

es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.[1]

Es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente

Características:

Sobre este aspecto de la ciencia hay un criterio bastante uniforme aunque todos los autores hablan de características del conocimiento científico.
Si bien existen algunas diferencias sobre los conceptos utilizados para caracterizar a la ciencia, esencialmente hablan de lo mismo.

ciencia moderna:

Los sabios renacentistas rechazaban esencialmente las traducciones y los comentarios escolásticos de las obras de la antigüedad clásica, pero no llegaron a una visión moderna de la ciencia experimental. Además, la educación universitaria de aquella época tenía un dudoso valor para el desarrollo de las ciencias. La formación académica de los estudiantes era más bien precaria y las primeras asociaciones profesionales, como el "Royal College of Physicians" de Londres, no eran mejores.

elementos de la ciencia:

Son el objeto de estudio, el sujeto y la sociedad.Explicacion:Desde el inicio de tu vida has ido adquiriendo una infinidad de conocimientos, por ejemplo; cómo aprender el nombre de los objetos que te rodean, el nombre de las personas que conviven contigo, las normas y valores que rigen en tu comunidad, etc.

evolucion y clasificacion:

Objetivos
Discutir aspectos inherentes a la teoría de la evolución.
Introducir al estudiante al mundo de la sistemática y disciplinas relacionadas.
Clasificar “organismos” y construir un árbol filogenético usando “organismos” hipot éticos.
Introducción
“ El concepto de evolución es la “piedra angular” de la biología porque enlaza todos los campos de las ciencias biológicas en un cuerpo unificado de conocimiento ” (Solomon et al., 2006).
Además, la evolución tiene importantes aplicaciones prácticas -en agricultura, medicina, biotecnología, etc.- por lo que es imprescindible tener una noción actualizada sobre este tópico.
Para comprender mejor los procesos evolutivos es preciso emplear la sistemática y algunas disciplinas relacionadas.
Evolución
Darwin en 1859, en su libro “ Origen de las especies… ”, expuso sus ideas sobre la evolución de las especies por selección natural.
Darwin basó su “teoría” en las observaciones que realizó a bordo del H. M. S. Beagle durante su travesía de cinco años en las costas de Sur América y otras regiones tropicales.

Tecnología

Los desarrollos tecnológicos logrados por la humanidad le permitieron abandonar por primera vez la superficie terrestre en la década de 1960, iniciando así la exploración del espacio exterior.
Tecnología es el conjunto de conocimientos que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Es una palabra de origen griego, τεχνολογος, formada por tekne (τεχνη, "arte, técnica u oficio") y logos (λογος, "conjunto de saberes"). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

Tipo Tecnologia:

Tecnología de Propagación

Tecnología de Reproducción

Tecnología de Cultivo

Tecnología de Crianza

Tecnología de Aprovechamiento

Tecnología de Procesamiento

Clases de tecnología :

Los productos de tecnología de asistencia son productos que se han creado de forma específica para adaptarse a la discapacidad o discapacidades de un usuario. Cuando se seleccionan los productos de tecnología de asistencia, es fundamental que esos productos sean compatibles con el sistema operativo y los programas instalados en el ordenador en el que se van a utilizar

Investigación

La investigación científica es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico y cultural. Es la búsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas. También existe la investigación tecnológica, que es la utilización del conocimiento científico para el desarrollo de "Tecnologías blandas o duras". También podemos decir que investigación es como un enlace de culturas.

Características: Una investigación se caracteriza por ser un proceso.

• Sistemático: a partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación. La sistemática empleada en una investigación es la del método científico.

• Organizado: todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idéntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigación donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.

• Objetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.

Tipos de investigación Investigación básica:

también llamada investigación fundamental o investigación pura. Se suele llevar a cabo en los laboratorios. Contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes.

• Investigación aplicada: es la utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad. Un ejemplo son los protocolos de investigación clínica
• Investigación analítica: es un procedimiento más complejo con respecto a la investigación descriptiva, que consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre grupos de estudio y de control. Además, se refiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o invalidar.

* Investigación de campo: Se trata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos más relevantes a ser analizados son individuos, grupos y representaciones de las organizaciones científicas, no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.

Según la extensión del estudio:

• Investigación censal.
• Investigación de caso.
• Según las variables:

* Investigación experimental: Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por que causa se produce una situación o acontecimiento particular.

• Investigación casi experimental.
• Investigación simple y compleja.

Según el nivel de medición y análisis de la información:

1. Investigación cuantitativa.
2. Investigación cualitativa.
3. Investigación cuali-cuantitativa.
4. Investigación descriptiva.
5. Investigación explicativa.
6. Investigación inferencial.

fines de la investigacion cietifica:

El objeto de al investigación científica es aquello a lo que se aplica el pensamiento. Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento científico el objeto se erige en fortaleza que hay que conquistar con métodos que aseguren la garantía de obtención de una verdad contrastable por toda la comunidad científica.